¿HAS PERDIDO TUS DETALLES?

SER SALUDABLE

Programa de prevención de complicaciones de salud y promoción de hábitos de vida saludables.

Este programa es atendido por profesionales de la salud, Médico, Psicólogo, Nutricionista y otros profesionales relacionados con la actividad física, artística, deportiva y social cognitiva.

Las actividades que se proponen dentro de este programa son:

  • Actividad física general.
  • Natación.
  • Taekwondo.
  • Tenis de mesa.
  • Karate.

SER EN ARMONÍA

El arte es un magnífico vehículo de expresión. Permite desarrollar la imaginación, potencia la autonomía y favorece la integración. Sus beneficios son indiscutibles y por ello se aprovechan para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Este programa pretende que el arte sea entendido como terapia, nuestro objetivo es que "se empiecen a valorar las potencialidades de la persona, no su cociente intelectual". Se busca que la expresión artística se convierta en un proyecto de vida para las personas con discapacidad de acuerdo a sus potencialidades y capacidades.

Las actividades que contiene este programa son:

  • Pintura.
  • Baile
  • Música.

SER FUNCIONAL

De acuerdo a la Convención de los Derechos de las personas con Discapacidad y tomando como base el reconocimiento al derecho en igualdad de condiciones de todas las personas con discapacidad a vivir en la comunidad, con opciones iguales a las de las demás, consideramos muy importante la proyección social de nuestros alumnos hacia una trasformación en las relaciones que se establecen y en el funcionamiento colectivo de ese ser, que debe ser insertado efectiva y eficientemente en el contexto social del cual hace parte; por lo tanto, abordamos a la persona en su globalidad e integridad, entendiéndola como una unidad, consciente de que cualquier cambio puede afectar para bien o para mal, a todas las facetas de su vida. El alumno debe conocer y participar de su entorno social, debe ser un convencido de que su participación en lo social, pueden potencializar y aprovechar sus habilidades para que “volar” por el mundo sin limitaciones, siendo auténtico y plenamente feliz, sintiéndose auto suficiente, autónomo y convencido que puede lograr su proyecto de vida.

Si las personas con discapacidad cognitiva han de alcanzar un grado de independencia y aprovechamiento en sus vida diaria, es esencial que se les ayude a desarrollar las habilidades adaptativas necesarias para desenvolverse en el campo familiar, social y porque no, laboral. Sin embargo, nos parece que además de dominar estas actividades de la vida diaria, existen otras habilidades que desempeñan también un papel fundamental para alcanzar con éxito esta adaptación. Habilidades como el aprendizaje de un lenguaje expresivo, el mantener creencias y actitudes personales que sean positivas, el comprender temas sociales e interpersonales, y el desarrollar unos modos de abordar los cambios de la vida diaria de una manera creativa y flexible.

Dentro de esta área se evalúan y plantean planes de trabajo en los siguientes aspectos y áreas:

  • Actividades de la vida diaria.
  • Habilidades básicas.
  • Independencia (Valoración)
  • Perdida de habilidades (Valoración)
  • Lenguaje expresivo
  • Área emocional.
  • Formación para el trabajo y el desarrollo humano.
SUBIR